Dodatkowe zajęcia tematyczne:
Zajęcia ruchowe z elementami Integracji Sensorycznej to działania grupowe, które prowadzi terapeuta SI, korzystając ze sprzętu do integracji sensorycznej. Proponowane aktywności wspierają rozwój procesów integracji sensorycznej, by jak najlepiej przygotować układ nerwowy dzieci do zdobywania wiedzy, utrzymywania uwagi na zadaniu i organizacji zachowania.
Zajęcia Sensoplastyka® to działania, w których dzieci doświadczają różnorodnych faktur, kształtów, kolorów i zapachów. Sensoplastyka wpływa na optymalny rozwój całego organizmu, stymulując wszystkie zmysły. Pozwalając dzieciom na decydowanie o swojej aktywności, wspieramy ich kompetencje intra- i interpersonalne. Na zajęciach Sensoplastyka® wykorzystujemy jedynie produkty spożywcze bezpieczne dla uczestników.
Zajęcia psychoedukacyjne to zabawy w grupie z elementami bajkoterapii animowane przez psychologa i mające na celu rozwój inteligencji emocjonalnej dzieci. Poprzez słuchanie i współtworzenie opowieści oraz aktywności ruchowe i plastyczne, w trakcie zajęć dzieci uczą się rozpoznawać i nazywać wybrane stany emocjonalne, poznają konstruktywne metody radzenia sobie z napięciem i niektórymi trudnymi emocjami oraz wzmacniają poczucie własnej wartości i pewność siebie.
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to forma wsparcia terapeutycznego, dzięki której dzieci poprzez udział w scenkach i ćwiczeniach trenują prawidłowe zachowania społeczne w grupie. TUS jest kierowany w szczególności do dzieci z trudnościami w obszarze funkcjonowania społecznego (np. wycofanych, impulsywnych, z autyzmem, mających problemy z radzeniem sobie z frustracją itp.). Z pomocą trenerów dzieci poznają takie sposoby nawiązywania relacji i rozwiązywania konfliktów oraz radzenia sobie z niepowodzeniem, które umożliwiają współpracę w grupie w atmosferze wzajemnego szacunku.
Zajęcia z elementami terapii ręki to działania plastyczne i ruchowe pomyślane w taki sposób, by rozwijać motorykę małą, w szczególności zdolności manualne i ruchy precyzyjne dziecka. Aktywności nastawione są na wspieranie normalizacji napięcia mięśniowego oraz stymulację czucia powierzchniowego i głębokiego poprzez dostarczanie bodźców dotykowych. Dzieci rozwijają i doskonalą umiejętność chwytu, a także koordynację oko-ręka i koordynację pracy obu rąk.
Aktualny grafik zajęć dostępny jest tutaj: zalącznik
